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윌리엄 제임스

윌리엄제임스(William James)는 미국의 철학자이자 심리학자로, 프래그머티즘 철학의 선구자로 알려져 있습니다. 그는 철학, 종교학, 심리학 분야에서 뛰어난 연구를 수행하였으며, 유럽에서의 교육 경험을 통해 다양한 문화와 아이디어에 노출되었습니다. 하버드 대학교에서 화학을 전공한 후 의학으로 진학하였고, 이후 하버드 대학교의 심리학 교수가 되었습니다. 제임스는 기능주의 심리학의 발전에 큰 업적을 남겼으며, 심리학 연구소 설립 등을 통해 학문의 발전에도 기여했습니다. 그의 접근은 경험과 인간의 심리적 과정을 중심으로 하며, 그의 작품은 현대 심리학과 철학의 발전에 큰 영향을 끼쳤습니다. 윌리엄 제임스는 그의 다양한 분야에서의 연구와 철학적 고찰을 통해 현대 학문의 발전에 좋은 기여를 한 철학자로 기억되고 있습니다.

실용주의

윌리엄 제임스는 실용주의 체계의 창시와 보급에 헌신한 미국의 철학자입니다. 그의 실용주의는 인간의 자유로운 의지와 신념을 중심으로 하며, 우리 자신과 세계를 더 나은 방향으로 발전시키기 위해 어떻게 행동하고 사고해야 하는지에 대해 강조합니다. 그는 지식이 우리의 삶을 향상시키는 가치를 가져야 한다고 주장하며, 어떠한 지식도 우리의 현실적인 문제 해결, 편의 증진, 우리가 궁금해하는 것에 답을 제공하며 현실에서 사용할 수 있는 현금가치를 가져야 한다고 보았습니다. 이는 철학적인 지식이 현실에서 활용되어 직접적인 도움을 줄 수 있는 가치를 지녀야 한다는 의미입니다. 그러므로 문학이나 철학과 같이 돈으로 환산되지 않는 순수한 학문이라 할지라도, 그것이 사람들의 내면적인 고민에 답을 제공함으로써 현실적인 변화를 이끌어내고 보람 있는 삶을 살게 할 수 있다면, 그 학문은 현금가치를 지닌다고 여겨집니다. 또한 제임스는 신을 믿음으로써 우리는 선한 삶을 살고 영원한 희망을 가질 수 있다고 주장합니다.

제임스의 실용주의는 변화와 과정의 중요성을 강조합니다. 그는 우주가 일정한 법칙에 의해 움직이는 것이 아니라 끊임없이 변화하며 다양한 모습을 가지고 있다고 믿었습니다. 우리는 과학적으로 우주의 본질을 완전히 이해하기 어렵지만, 경험을 통해 우주의 일부를 이해하고 파악할 수 있다고 말했습니다. 제임스는 우리 개개인이 가진 경험에 기반한 독자적인 세계를 우주로 여기며, 이러한 다원적인 우주가 존재한다고 주장합니다. 우리의 경험은 다양하며, 각자가 다른 우주 속에서 살아가고 있다는 의미입니다.

그가 다원적인 우주를 세계의 참모습으로 보는 이유는 다른 이유도 있습니다. 제임스는 하나의 원리나 신의 섭리에 의해 지배되는 단일하고 통일된 우주는 세상의 무질서와 혼란, 악에 대한 설명을 어렵게 한다고 봅니다. 그는 세상이 부분적인 통일성과 부분적인 무질서가 혼재한 불완전한 존재라고 여깁니다. 이러한 제임스의 관점은 세상을 완성되지 않은 불완전한 상태로 가정하여, 우리가 세계를 개선할 수 있는 여지를 만들어주는 현실적인 가치를 지니고 있다고 봅니다.

윌리엄 제임스 명언

1. A great many people think they are thinking when they are merely rearranging their prejudices. 많은 사람들은 자신의 편견을 재편성할 뿐이면서 자신들이 생각을 하고 있다고 생각한다. 2.Thoughts become perception, perception becomes reality. Alter your thoughts, alter your reality. 생각은 인식이 되고, 인식은 현실이 된다. 생각을 바꾸면 현실이 바뀐다. 3.We don't laugh because we're happy, we're happy because we laugh. 행복해서 웃는 것이 아니라, 웃기 때문에 행복하다. 4. If you can change your mind, you can change your life. 마인드를 바꾸면 인생을 바꿀 수 있다. 5.Once a decision is reached, stop worrying and start working. 결정을 내리고 나면 걱정을 그만두고 일을 시작해라.         

주요저서

심리학의 원리( The Principles of Psychology ) 1890년, 믿으려는 의지( The Will to Believe ) 1897년, 종교적 경험의 다양성( The Varieties of Religious Experience ) 1902년, 실용주의( Pragmatism ) 1907년, 다원론적 우주( A Pluralistic Universe ), 진리의 의미( Meaning of Truth ) 1909년, 근본적 경험론에 관한 시론( Essays in Radical Empiricism ) 1912년                                                                           

심리학 자격증 종류

심리학 자격증 종류로는 크게 민간 자격과 국가 자격이 있습니다. 최근 3년간 전 세계적으로 팬데믹을 겪으며 그로 인해 '코로나 블루'라는 신조어가 등장할 만큼 정신적 고통을 느끼는 사람들이 늘어나고 있고 현대 사회에서 일어나는 업무, 인간관계 등의 스트레스를 받는 사람들이 점차 늘어나고 있습니다. 그로 인해 심리학에 대한 사회적 관심이 높아지면서 관련자격증에 대한 관심도 높아지고 관련 직업등에 선호도가 올라가고 있는 추세입니다. 그럼 심리학 자격증에 대해 알아보겠습니다.

민간자격증

민간자격증은 시험에 자격 제한을 두지않고 누구든 시험에 합격하면 취득이 가능합니다. 하지만 누구나 쉽게 취득이 가능한 만큼 민간자격증은 공신력이 거의 없기 때문에 심리학 자격증 중에서는 국가자격증을 취득하는 것이 취업에 유리하게 적용되며 실제 많은 사람들이 국가 자격증 소지를 목표로 합니다. 민간 자격증은 우리가 흔히 알고 있는 상담심리사 2급, 아동 심리상담사, 마술 심리상담사 등이 있습니다. 민간 자격증의 경우 보통 무료 인터넷 강의를 수강한 후 온라인 시험을 통하여 자격증을 발급받을 수 있습니다.

국가자격증

국가자격증은 많은 사람들이 국가 자격 소지를 목표로하는 만큼 공신력을 높게 인정받고 취업에 유리하게 작용합니다. 국가 자격증의 경우 시험에 제한이 있기 때문에 응시자격 조건을 충족하신 분들이 시험 합격을 통해 자격증 취득을 준비할 수 있습니다. 대표적인 심리학 국가자격증으로는 청소년 상담사, 전문상담교사, 임상심리사가 있습니다.

심리학 국가자격증 취득 자격

심리학 국가자격증 취득을 준비하시는 분들의 경우 심리학사 학위를 취득하셔야 합니다. 심리학 학사 학위 취득은 일반 대학교를 진학하여 4년 과정을 거치고 조건을 만족 할 수도 있지만, 학점은행 제도를 통해서도 응시 자격을 갖추실 수 있습니다. 학점은행 제도는 입시 없이도 학점 및 학위를 취득할 수 있고 교육부 장관 명의로 학위증이 발급되어 동등한 학력을 인정받을 수 있습니다.

청소년 상담사

청소년 상담사 자격증은 청소년을 대상으로 상담하는 직업을 목표로 할때 취득해야 하는 자격증입니다. 청소년 복지센터, 수련원 등 청소년이 관련된 기관에 취업이 가능합니다. 청소년 상담사 자격증은 1급, 2급, 3급으로 나누어져 있습니다. 1급은 박사학위를 취득한 사람, 상담 관련분야의 석사학위를 취득 후 상담경력이 4년 이상인사람, 2급 청소년 상담사로 경력이 3년 이상인 사람을 조건으로 하고있급니다. 2급은 상담 관련분야의 석사학위를 취득한 사람, 상담 관련분야 학사학위를 취득 후 경력이 3년 이상인 사람, 3급 청소년 상담사로 경력이 2년 이상인 사람이 있습니다. 3급은 심리학, 청소년 관련학과, 상담분야 4년제 학사학위를 취득한 사람, 상담 관련분야에 학사학위를 취득 후 상담경력이 2년 이상인사람, 다른 분야에서 4년 학사학위 취득 후 상담경력이 2년 이상인사람, 고등학교를 졸업하고 상담경력이 5년 이상인사람이 있습니다.

임상심리사

임상심리사 자격증은 우울증을 포함한 심리적 건강 문제를 겪는 사람들을 대상으로,대화를 통해 몸과 마음의 건강을 치유하는 직업을 갖기 위해 취득해야 하는 자격증입니다. 정신과 병원, 심리상담기관 등에 취업이 가능하고 상담센터를 개업하여 운영할 수 있습니다. 시험은 1급, 2급으로 나누어져 있습니다. 1급은 임상심리와 관련하여 2년 이상 실습수련을 받은 사람, 4년 이상 실무에 종사한 사람, 임상심리사 2급을 취득한 후 관련하여 5년 이상의 경력이 있는 사람이 있습니다. 2급은 임상심리 관련 실습 1년 이상 수련한 사람, 다른 분야 학사 취득 후 2년 이상 실무에 종사한 사람이 있습니다.

전문상담교사

전문상담교사 자격증은 진로와 학습고민, 학교폭력 등 여러가지 상황에 처한 학생들을 상담을 하는 상담교사가 되기 위하여 취득해야 하는 자격증입니다. 초등학교, 중학교, 고등학교 등의 학교나 교육청에 취업할 수 있습니다. 시험은 1급, 2급으로 나누어져 있습니다. 1급은 2급 이상의 교사자격증과 3년 이상의 교육경력, 전문 상담교사 양성과정을 수료하여야 합니다. 2급은 상담 또는 심리 관련학과 학사학위를 취득하고 교직 학점을 취득한 사람, 상담 또는 심리 교육과 석사학위를 취득하고 전문상담 교육과정을 이수한 사람이 있습니다.

이상으로 심리학 자격증 종류와 심리학 국가 자격증 취득 자격에 대해서 알아보았습니다.

빌헬름 막시밀리안 분트

빌헬름 막시밀리안 분트(Wilhelm Maximilian Wundt)는 독일의 심리학자이며 '근대 심리학의 아버지'라고 불리고 있다. 그는 독일에서 출생하였으며, 하이델베르크 대학, 튀빙겐 대학, 베를린 대학에서 철학과 생리학을 배운 후 생리학적 심리학 연구에 몰두하였다. 그 후 그의 모교인 라이프치키 대학에서 교수로 재직했다. 1879년에는 라이프치히 대학에 최초로 심리학실험실을 개설하고 이 실험실에서 세계 여러 나라의 심리학자들이 모여 실험 심리학의 기초를 마련하는데 그게 이바지했다. 후에 그는 민족 심리학도 연구하였고 비교심리학, 문화인류학의 발전에도 크게 기여했다.

주요 저서

주요 저서로는 <철학체계> <심리학원론> <생리학적 심리학> <민족 심리학> 등이 있으며 또 심리학, 생리학에 관한 몇 가지 개설서와 논리학, 윤리학, 철학 분야의 저서가 있다.

심리학 실험실 

1879년 라이프치히 대학에 최초의 심리학 실험실이 설치되었다. 분트는 라이프치히 대학의 교수로 재직하면서 대학 측에서 강당을 실험실로 사용할 수 있게 해 주었다. 이곳에서 과학으로써의 심리학이 처음 탄생하였다고 많은 심리학자들이 인정하고 있으며 그 이유는 이전의 심리학은 오직 철학의 한 부분으로서 과학적이지 못한 탐구방법에 의해 사람을 마음을 연구했기 때문이다 반면 이 실험실에서는 측정이 가능한 형태로 조작된 정의와 정확한 통계를 통한 과학적인 방법의 연구를 진행하였다. 수행된 연구로는 1. 정신 과정의 속도 측정 2. 시간에 대한 감각 3. 감각에 대한 분석 4. 주의, 기억, 사고의 연합 등이 있다. 이로써 심리학은 과학적 학문으로 인정받았고 이후 분트의 실험실에서 공부한 제자들은 서양 학계에서 다양한 심리학 연구와 교육활동을 할 만큼 심리학의 기반을 마련해 주었다

심리학이란

심리학이란 인간과 동물의 심리적 과정과 행동을 과학적으로 연구하는 경험과목으로, 인문과학에서부터 자연과학, 동학, 예술에 이르기까지 많은 분야에 이바지하고 있다. 사람이 관계된 모든 분야에는 직접적으로나 간접적으로 사람은 행동과 사고에 관한 연구인 심리학의 학문적 뒷받침이 요구되기 때문이다. 이 분야에서의 전문가나 연구자들은 일반적으로 심리학자 또는 심리사라 불린다. 심리학은 분야에 따라 크게 심리학의 기초 원리와 이론을 다루는 '기초심리학'과 원리와 이론의 실제 문제를 해결하기 위한  '응용심리학'으로 나뉜다.

심리학의 성립

 "심리학의 아버지"라 불리는 분트는 1879년 라이프치히 대학에 처름으로 심리학 연구소인 정신물리실험실을 개설하였다. 그는 방법론으로 '내성법'을 주장하였다. 1890년,미국으 철학자 제임스는 [심리학의 원리](The Principles of Psychology)을 출간하였다, 그는 심리학에서 다루는 주된 문제를 다뤄 이 책을 저술하였다.

심리학의 분야

기초심리학

기초심리학은 과학자형 모델로 대표되는데 이는 심리학의 학문적 바탕의 확립을 목표로 심리적 기제와 기초적 지식을 실험을 통해서 연구한다. 주로 인지 심리학, 발달 심리학, 생리 심리학, 학습 심리학, 사회 심리학 등이 포함된다.

응용 심리학

응용 심리학은 전문가형 모델로 대표되는데 이는 심리학의 실재 현장 장면의 적용을 목표로 적용방법,원리를 연구한다. 심리학은 한 분야로 심리학의 방법과 결과를 실제 생활이나 실제 문제에 응용하려는 학문이다. 산업 심리학, 교육 심리학, 건강 심리학, 임상 심리학, 여성 심리학 등이 속한다

상담 심리학

상담 심리학은 정신적 문제를 가진 사람들을 진단 또는 심리적 부담을 지원함으로써 자신의 문제를 극복하고 더욱 성장할 수 있게 돕는 것을 목표로 가진 심리학이다. 약물 처방권을 가진 정신과 의사와 비교해서 상담심리사는 생리심리학이나 약물심리학 또는 건강심리학을 고려해서 환자에게 다양한 치료기법으로 도움을 줄 수 있다. 현재 상담 심리학은 기관,학교,기업 등 각 영역에서 다양하게 활동 중이다.

심리학 전문가 수요

심리학은 사람들에게 최근 널리 알려졌지만 이에 비해 실질적인 심리학 전문가의 인력 수요는 매우 적다. 한국에서는 2010년대 후반이 되어서야 심리학에 대한 사람들의 인식에 긍정적인 변화가 일어났다. 그 때문에 심리학자에 대한 인식이나 처우가 매우 열악하다. 상담심리사나 임상심리사는 심리치료, 심리상담에서 전문가이며 최소 석사 이상이기 때문에 심리학자이다. 그러나 한국에서는 정신과의사에게 인식에서 밀리고 심지어 한의사들에게도 밀린다. 임상심리사의 경우, 병원에서 심리검사를 담당해서 환자들은 심리검사를 받을 때만 이들과 만나고, 주로 진단은 정신과 의사가 내리는 것으로 인식하기 때문이다. 이 때문에 병원에서 임상심리사를 만나는 환자들은 이들이 심리학자라는 사실을 알지 못하고 의사 밑에서 일하는 사람으로 인식하기 쉽다. 하지만 심리검사를 바탕으로 심리진단 후 평가보고서를 작성하는 일은 임상심리사의 일이며 의사들은 심리평가 보고서를 읽고 다른 검사들과 환자의 증상을 물어본 뒤 진단을 내린다. 상담심리학이나 임상심리학을 전공한 사람들은 처음 과목을 배울 때 미국에서 들어온 내용을 바탕으로 과목 초반에 임상심리사 혹은 상담심리사가 이러한 분야들의 전문가라고 배우기 때문에 전공에 자부심을 갖는다. 그러나 졸업하고 사회에 나갔을 때 현실에 좌절할 때가 있다. 상담심리학 분야 또한 공공기관이나 사람들의 인신이 부족하다. 최소 석사를 졸업하고 교육을 일정시간 이상 받은 후 시험을 통과해 자격증을 딴 상담심리사들은 대학교 등록금, 대학원 등록금, 교육을 받기 위한 비용 등 투자한 돈에 비해 처우가 열악하며 계약직인 경우가 대부분이다. 임상 심리사는 교육하는 동안 병원에서 일하고 적은 돈을 받기도 하지만, 상담심리사가 되기 위해선 교육비라는 명목으로 오히려 돈을 내는 경우가 대부분이다.